Inglés II Ejercicios de Repaso2

1. Fill in the blanks with THERE IS, THERE ARE or any of their negative or interrogative forms

• _____________ a good restaurant in this street
• _____________ a lot of people at the party
• _____________ a bank near here?
• _____________ any water in the fridge
• _____________ some glasses in the cupboard

2. Write the missing letters to find out the hidden word.

• It is often very cold and snowy in _i_ _ _ _
• I'd like some s _ _ _ _  in my coffee, please
• Tomatoes, carrots or onions are all v _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
• First, second, _ h _ _ _, fourth, _ i _ _ _ .
• The shortest month of the year is _ e _ _ _ _ _ _ 

3. Put these words in the correct ORDER to make sentences

• they/often/go/do/camping?
• usually/Mary/TV/in/morning/the/watches
• chocolate/the/like/children/always
• football/play/sometimes/I
• Peter/does/always/work/start/5 o'clock/at?

4. Write these sentences into negative and interrogative forms.

• You love fish
•                
•               
• Sarah wants a new job
•           
•               
• They are studying hard
•              
•              

5. Complete the sentences with HOW MUCH or HOW MANY

• ____________cars are there in the parking area?
• ____________ children are there in the class?
• ____________ sugar do you want in your coffee?
• ____________ money do you have?
• ____________ ice-cream do you want?

6. Fill in the gaps with IN, ON or AT

• I am swimming _____  the swimming-pool
• She is working ______ her desk
• The cat is sleeping ______ the sofa
• We are meeting ______ Christmas
• Her birthday is _____ 6th April

7. Fill in the gaps with a correct verb form and use PRESENT SIMPLE or PRESENT CONTINUOUS

• Mary ________ (start) work at 10 
• Dave and Peter ___________ (have) breakfast now
• _____ you _______ (like) fish?
• ______ you ________ (watch) TV at the moment?
• We usually _________ (go) to that restaurant

8. Complete these lists of ADJECTIVES

                             Comparative                                                 Superlative

Bad

Easy

Interesting

Hot

Nice

9. Write these dates:

• 1st Jan
• 3rdMch
• 20thJun
• 31Dec
• 12thMay

Inglés II - (miércoles 27/4) Números Ordinales

Aprende los números ordinales y sus abreviaturas y recuerda que, en inglés, estos números se utilizan para decir las fechas.

1st- First                                    2nd- Second
3rd- Third                                 4th- Fourth
5th- Fifth                                   6th- Sixth
7th- Seventh                             8th- Eighth
9th- Ninth                                10th- Tenth
11th- Eleventh                         12th - Twelfth
13th- Thirteenth                       20th- Twentieth
21st- Twenty-first                    22nd- Twenty-second
30th- Thirtieth                          35th- Thirty-fifth
40th- Fourtieth                         49th- Fourty-ninth

Inglés IV Ejercicios de repaso

1. Fill in the blanks with a correct OBJECT PRONOUN

• I just bought a pair of shoes. Do you like _______?
• Sorry, I don't know Mary. I never met ________
• Poor Peter! Stop laughing at _______ !
• Look at my new car, I just bought ________
• Alice and I are going to the party, would you like to come with ______?

2. Fill in the blanks with a correct verb form. Use PRESENT SIMPLE, FUTURE SIMPLE, or GOING TO

• Maybe I ____________ (go) to that concert with you
• Look at the heavy clouds. It ____________________ (snow)
• My French course __________________ (start) on 5th May
• She promises she ____________ (study) harder
• In twenty years, everybody ______________ (have) a smart phone

3. Fill in the gaps with MUST, MUSTN'T, SHOULD, SHOULDN'T, CAN, COULD or MAY

• This film is fantastic. You _____________ see it.
• You are gaining weight, you ______________ eat so much.
• Excuse me, sir, ________ I come in?
• You _______________ step on the grass
• When I was 5 I ___________ read perfectly

4. Fill in the gaps with a correct verb form. Use PAST SIMPLE or PAST CONTINUOUS

• Sarah _____________ (clean) her house when the postman brought the letter
• Peter knocked on the door while I _____________(study) his proposal.
• While I was reading the newspaper, the children _____________ (do) their homework
• _______ you ________ (finish) your project yesterday?
• What ______ you ________ (do) yesterday at 6?

5.Complete these conditional sentences with a correct verb form

• If Sally says yes I ____________(start) immediately
• What _______ you _______ (do) if it rains?
• I will never finish my homework if he _________ (not help) me
• She won't study harder unless they ___________ (force) her to do it.
• Alice ____________ (not marry) Peter if he doesn't change his life.

6. Complete these sentences with a correct PASSIVE VOICE form

• English ____________ (speak) in this restaurant
• A lot books _______________ (keep) in these shelves.
• Wonderful masterpieces ______________(show) in this museum
• This novel _____________ (write) in 1893
• This hotel _______________ (build) in 1900

7.Complete these questions with a correct INTERROGATIVE PRONOUN.

• _______ one do you prefer the black one or the white one?
• __________ does the blue shirt cost?
• _____________ is Alice? - She is thirty.
• ___________ is this coat? - It is Peter's
• ___________ were you born? - I was born in Madrid
• ___________ were you born? - I was born on 6th May

8. Fill in the gaps with a correct word/words to complete these REPORTED SPEECH sentences

• Mary said: "My sister is my best friend"   

          Mary said (         ) (          ) sister (            ) (              ) best friend

• My father said: "You can't do anything right!"

          My father said that (         ) (               ) do anything right

• Peter said to Alice: "I will go to your party"

          Peter said to Alice (         ) (         ) (            ) go to (            ) party

• They told me: "This school is really good"

          They told me (           ) (            ) school (             ) really good

• Peter said: "I went to the cinema yesterday"

          Peter said (           ) (            ) went to the cinema (                          )

Inglés II - Ejercicios de repaso

1. Fill in the gaps with the correct form of the verb in brackets. Use PRESENT SIMPLE or PRESENT CONTINUOUS

• Mary ____________(speak) French very well
• Look! Martin ______________ (swim) in the river
• I often _____________( go ) to that supermarket
• Laura and Alice ______________ (study) for their test right now
• We ______________ (not buy) newspapers on Saturdays
• _____ you _________ (listen) to me?

2. Write the missing letters to find the hidden word.

• We always go on holidays in _ u _ _ _ _
• I start work at five _ ' _ _ o _ _
• Rabbits love c _ _ _ _ t _
• Today it's sunny and really _o _
• It's r _ _ _ _  today, we need an umbrella
• We are vegetarian, we don't eat _ e _ _

3. Fill in the gaps with a comparative form of the adjective in brackets

• Mary is __________ (tall) ______ her sister
• My car is _____________ (comfortable) ____ yours
• Peter's house is ______________ (expensive) _____ yours.
• This song is __________ (good) ______ the other song
• This exam is ___________ (easy) ______ the other exam

4. Fill in the gaps with a superlative form of the adjective in brackets

• Snakes are _______________ (dangerous) animal in the world
• The river Nile is _________________ (long) river in the world
• His project is _______________ (bad) in the class
• This is the ______________ (heavy) luggage in the world!
• Peter is the _______________(fast) runner in England.

5. Fill in the gaps with SOME or ANY

• There isn't _______ water in the fridge
• Are there ________  potatoes on the table?
• There is ________ tea in the cupboard
• There are _________ blue cars in the street
• There aren't _________ people in the cinema

6. Complete the sentences with IN, ON or AT

• There is someone ___ the door.
• Susan is sitting _____ the chair
• I was born ___ May
• They have some potatoes ___ the bag
• The film starts ____ half past five
• Mary comes ___ Wednesday
• Her birthday is ____ 5th June

7. Write the time correctly:

• 5.00 :
• 6.30 :
• 3.45 :
• 1.50 :
• 9.15 :

Sociales II Mapas y gráficos. El Estado Moderno (Tema 5)

Repasa y recuerda lo estudiado en el tema 5 observando estos mapas y gráficos:

• Herencia de Carlos I de España

• Esquema de los principales sucesos del reinado de Carlos I

• Esquema resumen de los principales sucesos en Europa en los siglos XV y XVI

• Territorios del Imperio Español bajo el reinado de Felipe II cuando pasó a ser, también rey de Portugal. 

• Principales ideas y protagonistas de la Reforma y Contrarreforma cristianas en el siglo XV y XVI

Nueva forma de buscar temas en el blog

Con fecha de hoy hemos añadido un motor de búsqueda para que os sea más fácil buscar el tema que queráis. En la parte inferior de la página tenéis la sección "buscar en este blog" sólo tenéis que escribir el nombre de la asígnatura (por ejemplo "inglés II") y os aparecerán todas las entradas referentes a ella. Otra posibilidad es escribir el nombre del tema que os interese encontrar en ese momento ("Renacimiento" o "preposiciones de lugar") y el motor os llevará hasta la entrada en concreto.
Esperamos que os sirva de utilidad.

Sociales IV - Tema 4 (Incompleto)

En este enlace encontraréis un resumen de los dos primeros puntos del tema 4. El primer punto, la ONU, no lo vimos en clase porque es uno de los puntos señalados en los contenidos mínimos como sólo "reconocer". El segúndo, la Guerra Fría, sí lo explicamos los últimos días de clase y es un punto bastante importante que debéis aprender bien. Próximamente actualizaremos el resto del tema.

Sociales II El Estado Moderno (Tema 5)

En este enlace tenéis un resumen de todo el tema 5. En clase nos quedaban por ver los tres últimos puntos.

Lengua IV (Tema 3)

En este enlace tendréis el resumen del tema 3 de lengua.

Lengua IV. Resumen del tema 2

Enlace al resumen del tema 2.

Sociales II El arte renacentista.

Observa estas imágenes y repasa conceptos, obras y autores del Renacimiento.

• Brunelleschi. Cúpula de la catedral de Florencia

• Brunelleschi. Palacio Pitti de Florencia

• Donatello. San Jorge 

• Donatello, El Condotiero Gattamellatta

• Fra Angélico. La Anunciación

• Botticelli. El Nacimiento de Venus. General y detalle. 

• Botticeli. Alegoría de la primavera. General y detalle. 

• Rafael. Madonnas con niño. 

• Rafael. Murales al fresco en el Vaticano.

• Miguel Angel Buonarroti. Cúpula de San Pedro del Vaticano

• Miguel Ángel. David. Moisés. 

• Miguel Ángel. Capilla Sixtina. Vista general y detalles. 

• Leonardo da Vinci. La Gioconda o Mona Lisa

• Leonardo da Vinci. La última cena. 

• Leonardo. Detalle de la Gioconda. Sfumato.

• Estilo isabelino: arco conopial y arco carpanel.

• Estilo isabelino. Bóveda de nervios con forma estrellada. 

• San Juan de los Reyes, Toledo

• Capilla real de Granada

• Estilo Plateresco. Fachada de la Universidad de Salamanca.

• Estilo Purista. Fachada de la catedral de Granada. 

• Estilo Herreriano. Monasterio de San Lorenzo del Escorial.

• El Greco. El entierro del Conde Orgaz

• El Greco. El Expolio de Cristo

Inglés II - (11/4) -Preposiciones de tiempo y lugar

En los dos últimos días de clase de inglés explicamos los usos de las preposiciones de tiempo y lugar más importantes.

PREPOSICIONES DE TIEMPO

IN - Se utilizan con los meses, los años, las estaciones y las partes del día

• in February
• in 2001
• in Summer
• in the morning
• in the afternoon
• in the evening (cuidado: by night)

ON - Se utiliza con los días de la semana y los días del mes.

• on Tuesday
• on 5th May
• también en la expresión "on holidays"

AT - Se utiliza con las horas y con periodos festivos

• at 5 o'clock
• at Christmas
• at Easter.

PREPOSICIONES DE LUGAR

IN - Se usa cuando estás en un lugar (un lugar que te rodea, dentro de un lugar)

• in the kitchen
• in the car
• in the park
• in the swimming-pool

ON - Se usa cuando estás sobre o encima de un lugar

• on the table
• on the floor
• on the wall

AT - Se usa cuando estás en un lugar (ese lugar no te rodea, estas cerca o al lado)

• at the bus stop
• at the door
• at the window

También en lugares en los que permaneces mucho tiempo habitualmente

• at home
• at work

Ejercicio para practicarlo

Inglés No Reglado D - (Lunes 11/4)

Hemos empezado la unidad 3 y hemos visto las páginas 24, 25 y 26. Para el próximo día hay que hacer los ejercicios de repaso de las páginas 74 y75

Sociales IV (7/4)

Ayer terminamos de explicar el tema 2. Aquí podréis bajaros el resumen de lo estudiado.

Inglés IV (7/4)-Verbos Modales

Mañana jueves, en clase, explicaremos los verbos modales y los practicaremos con ejercicios.

En general, los verbos modales tienen las siguientes características:

• son auxiliares (es decir, forman negativa, interrogativa y no pueden ir solos)
• no tienen significado (por eso mismo no pueden ir nunca solos)
• siempre acompañan a un verbo principal (que será quien lleve el significado)
• son invariables (es decir, no añaden “–s” en 3ª persona de singular – he, etc.)
• no tienen tiempo verbal (excepto “can” y su equivalente “could” en pasado)
• siempre van seguidos de infinitivo sin “to”.

Debemos estudiar los siguientes:

• MUST (expresa obligación)
• MUSTN'T (expresa prohibición) Práctica
• SHOULD (expresa consejos y recomendaciones) Práctica
• CAN (expresa habilidad, permiso formal y posibilidad) (Pasado: could) Práctica
• MAY (expresa probabilidad y permiso formal) (Might: menos probabilidad) Práctica 

Sociales II Tema 4 (Miércoles 30/3)

En este enlace tenéis el resumen del tema 4, El Renacimiento. En clase nos quedan por ver los últimos puntos del tema.

Inglés No Reglado (Miércoles 30/3)

Para el siguiente día, miércoles 6 de abril, hay que hacer todos los ejercicios de repaso de la Unidad 1 del libro. (Páginas azules y páginas posteriores en rosa)

Inglés de IV (martes 29/3)

El martes pasado explicamos la formación del estilo indirecto en inglés (Reported Speech)
Observa estos cambios:

• Mary dijo: "mi hermana es muy inteligente"
• Mary dijo que su hermana era muy inteligente

Al pasar una frase de estilo directo a indirecto, observaremos los siguientes cambios:

1. Los dos puntos que introducen la frase directa desaparecen en la frase indirecta
2. La frase indirecta debe ir introducida por la conjunción "que"
3. Los pronombres (en este caso los posesivos mi - su) cambian según la persona que hable y según las personas que se mencionen.
4. Los verbos también sufrirán cambios en el tiempo en el que se usen. En los ejercicios que hagamos cambiarán de la siguiente forma (Presente Simple - Pasado Simple // Presente continuo-Pasado continuo // Pasado simple - Pasado simple-no cambia- // y Futuro -will- - Condicional Simple -would-)

Observa ahora las mismas frases en inglés:

• Mary said: "my sister is very intelligent"
• Mary said that her sister was very intelligent.

Observa más ejemplos:

• John said: "I was at the shopping centre yesterday"
• John said that he was at the shopping centre the previous day.

Como verás en la parte subrayada, las referencias a espacio y tiempo también sufren cambio. En general:

1. This cambia a That
2. Here cambia a There
3. Today cambia a That day
4. Yesterday cambia a The previous day
5. Tomorrow cambia a The following day
6. Now cambia a At that moment.

• The manager said: "This year, our profits will be enormous"
• The manager said that that year their profits would be enormous

• They said: "Our children are playing in the park now"
• They said that their children were playing the park at that moment.

PRACTICA:

Para la próxima clase, pasa a estilo indirecto las siguientes frases.

CHANGE INTO REPORTED SPEECH THE FOLLOWING SENTENCES:

• My sister said to me: "You are acting like an idiot now"
• Sarah said to Helen: "You wrote this word wrong"
• They said: "Today we will work on another subject"
• The president said: "The country will experience a big rise in salaries"
• You told me: "I study too hard. I am going to stop"

Tablas de verbos. Lengua II

Esta página podréis escribir o señalar cualquier verbo y se os mostrará la tabla con su conjugación correspondiente.