Lengua II (Lunes 28/3)

Pinchando aquí tendréis un resumen del tema 4, terminado en clase ya. Os recuerdo que el tema 3 no entra, según los contenidos mínimos. También os recuerdo que en este tema 4 hay que estudiar las tablas de tiempos verbales. (Las publicamos en una entrada anterior)

Inglés no-reglado D (Lunes 28/3)

En clase hemos empezado la unidad 2 y hemos hecho las páginas 16, 17 y 18. Para el próximo día hay que hacer los ejercicios 11 A, B y C de la página 20

Lengua IV (Jueves 24/3)

Pinchando aquí os encontraréis el resumen del Tema 1 de lengua visto ayer en clase.

Inglés de IV (jueves 24/3)

Ayer seguimos practicando las frases condicionales y explicamos cómo se forma la voz pasiva en inglés e hicimos unos cuantos ejercicios.

Inglés de II (Miércoles 23/3)

Ayer explicamos la formación de los superlativos en inglés y los practicamos con unos cuantos ejercicios.

Sociales II - Arte Gótico.

Repasa los principales conceptos y obras del arte gótico viendo estas imágenes:

• Rosetones

• Vidrieras.

• Bóveda de crucería.

• Arcos apuntados ojivales.

• Pilares fasciculados

• Arcos formeros

• Arbotantes

• Pináculos, agujas caladas y chapiteles

• Francia: catedrales de Reims, Amiens y Notre-Dame

• Alemania: catedral de Colonia

• España: Burgos, León y Toledo.

• Tímpanos. Juicio final y Cristo Triunfante

• Jambas con imágenes coronadas

• Virgen Blanca de la Catedral de Toledo

• Pintura sobre tabla para retablo

Sociales II (Miércoles 23/3)

Ayer acabamos el tema 2. Pinchando aquí podréis encontrar un resumen.

Inglés de II (Lunes 21/3)

Ayer explicamos cómo se forman los adjetivos comparativos en inglés y los practicamos con varios ejercicios.

Inglés no reglado - D (21/3)

Hoy hemos terminado todos los ejercicios y actividades de la unidad 1. (Pags. 13 y 14)
Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 13 C de la página 13.
Se trata de dar 3 consejos para dar una buena impresión en tu primer día de trabajo.(Puedes hablar de lo que quieras o seguir las ideas que da el libro)
¡Recuerda! Cuando te expreses por escrito en inglés debes usar las expresiones y vocabulario que hayas aprendido en la unidad. (Para ello debes volver a leer el texto que sirve de modelo) En este caso se trata de que des tres consejos utilizando el imperativo y una o dos frases extra explicando las razones.
El próximo día aprenderemos a abrir y mantener un blog donde podremos subir todas las redacciones que hagamos en el curso.

Sociales IV - Las Vanguardias Artísticas.

Repasa los rasgos característicos más importantes de los movimientos artísticos de vanguardia de principios del s.XX y sus principales autores observando estas obras:

• Fauvismo. Cobran importancia el color y el objeto. Los colores se aplican de forma arbitraria en manchas amplias y planas. La profundidad desaparece. Obras de Matisse y Derain:

• Cubismo. Perspectiva desde un punto de vista múltiple. La realidad se descompone en planos. Obras de Picasso y Juan Gris.

• Expresionismo. Cuadros inquietantes donde, con líneas sinuosas y trazos oscuros, se intenta reflejar el mundo interior, misterioso y desgarrador. Obras de Munch y Ensor. 

• Futurismo. El tema principal de estas obras era el movimiento. Sus artistas rechazan el pasado y ensalzan la velocidad y los avances técnicos. Obras de Carrá y Balla 

• Dadaísmo. Reflejan una visión del mundo desengañada, pesimista y atormentada. Busca destruir los presupuestos anteriores y plantea obras absurdas. Obras de Duchamp y Picabía.

• Surrealismo. Influenciados por las teorías del psicoanálisis de Freud, intentan reflejar el mundo del inconsciente y de los sueños buscando la provocación.  Obras de Dalí y Miró.

• Abstracción. Estas obras no intentan plasmar ninguna realidad porque la obra en sí ya es una realidad autónoma. El objeto desaparece del cuadro. Obras de Kandinski y Mondrían.